viernes, 29 de septiembre de 2017
miércoles, 27 de septiembre de 2017
martes, 26 de septiembre de 2017
lunes, 25 de septiembre de 2017
LAS PARTES DE LA CARA / PARTS OF THE FACE
CONOCES LAS PARTES DE TU CARA EN ESPAÑOL Y VAMOS A APRENDERLAS TAMBIÉN EN INGLÉS.
viernes, 22 de septiembre de 2017
jueves, 21 de septiembre de 2017
POR FIN LLEGÓ EL OTOÑO
AUNQUE HACE CALORCITO TODAVÍA,
¡¡¡ HA COMENZADO EL OTOÑO!!!
ES UNA DE MIS ESTACIONES FAVORITAS.
¿A TI TE GUSTA EL OTOÑO?
VAMOS A LEER ESTAS POESÍAS...
POEMA DEL OTOÑO Y LAS TRES HOJITAS
Preguntas para comprobar la comprensión del cuento.
¿Quiénes son las protagonistas de este cuento?
¿Quién desprende las hojas de los árboles?
¿Hablaron las tres hojitas con el Señor Otoño?
¿Dónde estaban las tres hojitas colgadas?
¿Dónde estaban el viento y la nube?
(Lo que sucede primero)
¿Qué hacían las tres hojitas?
¿Dónde estaba el cascabel?
(Lo que sucede después)
¿Quién las hace bailar?
¿Por qué sopla el viento y llueve?
(Lo que sucede al final)
¿Por qué estaban asustadas las hojitas?
¿Preguntaron a la nube?
¿Y al viento?
¿Y al Señor Otoño?
¿Se pusieron contentas al hablar con el Señor Otoño?
¿Por qué?
POEMS ABOUT AUTUMN...
“LAS HOJITAS DE OTOÑO”
Érase una vez
tres hojitas
y un cascabel.
Cuando el viento soplaba,
las hojitas bailaban
mientras el cascabel sonaba.
Y sonando, sonando,
el otoño iba anunciando.
Cada vez bailaban más,
hasta que un día
¡del árbol, echaron a volar!
Y volando, volando
vieron muchas maravillas:
todo el campo cubierto
de hojas secas y amarillas.
Y mientras volaban
se preguntaban,
cuál era la razón
de su cambio de color.
Y así, al viento preguntaron
y no supo contestar.
Cuando llegó la lluvia
volvieron a preguntar.
Preguntaron muchas cosas,
preguntaron sin parar;
pero la Señora Lluvia
tampoco las supo ayudar.
A Don Otoño encontraron
descansando en una rama,
y poniendo cara rara
volvieron a preguntar:
-Díganos Señor Otoño,
¿qué es lo que pasa aquí?
¿Por qué nuestro color ha cambiado
y del árbol tuvimos que partir?
Contestando Don Otoño,
con voz ronca y muy serena,
que cuando él llega
con él han de llegar
tanto la lluvia que moja
como el viento que ha de soplar.
Por eso, amiguitas mías - dijo el Señor Otoño -
no os debéis de preocupar,
transcurridos unos meses
todo esto pasará;
pues vendrán otras hermanas
y de nuevo al Señor árbol
de verde lo cubrirán.
Muchas gracias Don Otoño
- dijeron las tres hojitas -
porque a nuestras preguntas has contestado,
ya nos vamos más tranquilas
sabiendo qué va a pasar.
Y colorín, colorado,
el cuento del Otoño
ha terminado.
Preguntas para comprobar la comprensión del cuento.
¿Quiénes son las protagonistas de este cuento?
¿Quién desprende las hojas de los árboles?
¿Hablaron las tres hojitas con el Señor Otoño?
¿Dónde estaban las tres hojitas colgadas?
¿Dónde estaban el viento y la nube?
(Lo que sucede primero)
¿Qué hacían las tres hojitas?
¿Dónde estaba el cascabel?
(Lo que sucede después)
¿Quién las hace bailar?
¿Por qué sopla el viento y llueve?
(Lo que sucede al final)
¿Por qué estaban asustadas las hojitas?
¿Preguntaron a la nube?
¿Y al viento?
¿Y al Señor Otoño?
¿Se pusieron contentas al hablar con el Señor Otoño?
¿Por qué?
POEMS ABOUT AUTUMN...
miércoles, 20 de septiembre de 2017
CONSEJOS PARA PAPÁ Y MAMÁ
Consejos para padres y madres de niños y niñas en los primeros años de Educación Primaria:
Déle a sus hijos oportunidades para leer en voz alta.
¡Inspire a sus hijos a que lean todos los días! Los siguientes consejos le ofrecen maneras divertidas para ayudar a que sus hijos se conviertan lectores seguros y contentos. Intente diferentes consejos cada semana y vea cuales funcionan mejor.
¡Inspire a sus hijos a que lean todos los días! Los siguientes consejos le ofrecen maneras divertidas para ayudar a que sus hijos se conviertan lectores seguros y contentos. Intente diferentes consejos cada semana y vea cuales funcionan mejor.
No salga de su casa sin algo para leer
Traiga consigo un libro o revista para cada vez que su hijo o hija tenga que esperar, como en una visita al doctor. Siempre trate de encontrar tiempo para la lectura.Una vez no es suficiente
Motive a que su hijo vuelva a leer sus libros y poemas favoritos. El volver a leer las cosas ayuda a los niños a leer mejor y más rápido.Profundice sobre el argumento
Pregúntele a su hijo cosas sobre el cuento que acaban de leer. Diga algo como: "¿Por qué crees que Clifford hizo eso?"Controle la televisión
Es difícil que la lectura compita contra la televisión y los juegos de video. Por ello es necesario que motive la lectura como una actividad para "los ratos libres."Sea paciente
Cuando sus hijos estén tratando de leer una palabra, déles tiempo para que lo hagan. Recuérdele mirar con atención la primera o primeras letras de la palabra.Seleccione libros del nivel correcto
Ayude a que su hijo no seleccione libros que sean demasiado difíciles. El objetivo es darle muchas experiencias exitosas en la lectura.Juegue juegos de palabras
Haga que sus hijos repitan los diferentes sonidos de palabras similares como bote y lote; ratón y botón; o poco y loco.Yo lo leo y luego tú lo lees
Tome turnos leyendo en voz alta a la hora de dormir. Los niños disfrutan de momentos especiales con sus papás.Corrija gentilmente al joven lector
Cuando su hijo cometa algún error, gentilmente señale la letra o letras que omitió o que leyó incorrectamente. Muchos lectores principiantes tratarán de adivinar la palabra basados en la primera letra.¡Hable, hable, hable!
Hable con su hijo todos los días sobre la escuela y cosas de la casa. Use algunas palabras interesantes durante la conversación y recuérdele palabras que ya utilizaron en el pasado para que las aprenda y recuerde mejor.¡Escriba, escriba, escriba!
Pídale a su hijo que le ayude a escribir la lista del
supermercado, una nota para Abuelita o un
diario de las cosas especiales que suceden en
casa. Cuando esté escribiendo, trate que su hijo
escriba las letras y sonidos que está aprendiendo
en la escuela
Suscribirse a:
Entradas (Atom)